Comenzando el recorrido...

Esperaba con ansias este primer encuentro o clase, ya que será la última asignatura que cursaré antes de iniciar el temido TFI. No sé si será complicada, espero que no, lo que sí deseo es que se desarrolle en un ambiente tranquilo y colaborativo, que pueda conocer compañeras nuevas y por qué no, hacer nuevas amistades. 

En la primera actividad, luego de escuchar sobre la organización de la materia, su regularización y promoción, las docentes armaron grupos de trabajo de forma aleatoria y comenzamos a trabajar en los dos ejes principales de la materia, tratando de hallar respuestas a las preguntas guías planteadas:

Eje 1: Competencias digitales docentes

1. ¿Qué entendemos por Competencia digital docente?
   
2. ¿Cómo se lo explico a un colega?
3. ¿Qué ejemplo concreto puedo darle?

Lo que pude entender acerca de las competencias digitales docentes, es que no hay una única definición. Pero en lo que todos están de acuerdo es que, estamos en una época en la que predomina cada vez más la tecnología digital. Es por esto que se hace referencia a la necesidad por parte de todos, no solo de los docentes, de aprender a utilizar las herramientas digitales de forma eficiente, crítica y creativa para poder aprovechar al máximo su potencial. 

Nosotros, los docentes, como sujetos profesionales activos nos encontramos en constante perfeccionamiento de nuestra práctica docente debido, tanto, a los avances propios de su labor pedagógica, como también a las novedades tecnológicas. Es por esto que es de suma importancia una capacitación constante para desarrollar los conocimientos, habilidades y aptitudes requeridas para usar las tecnologías de la información y comunicación. 

Hoy, en menor o mayor medida, todo docente tiene que aplicar su propia competencia digital al momento de ejercer su labor. Ya sea cargando notas, informes o valoraciones en un boletín digital, visualizando sus haberes o subiendo una tarea al aula virtual de su institución. 

Eje 2: Alfabetización digital de los estudiantes

1. ¿Qué entendemos por Alfabetización digital de los estudiantes?
2. ¿Cómo se lo explico a un colega?
3. ¿Qué ejemplo concreto puedo darle?

Para responder a estas preguntas guías, compartiré con ustedes el trabajo que realizamos de forma colaborativa con los integrantes del grupo 4, que fue el que me toco. 

Continuará...